• Concevoir le développement d’une structure équestre.
• Prendre les décisions nécessaires à son bon fonctionnement
• Mettre en œuvre les différentes activités du système de production
• Gérer les aspects sociaux et humains du métier d’exploitant agricole

• L’environnement économique de l’entreprise
• Zootechnie équine
• Agronomie / Phytotechnie
• Conduite d’une production équine
• Conduite de cultures fourragères associées à l'élevage équin
• Agro-Equipement / Machinisme
• Equitation/ Hippologie
• Diversification de l'exploitation agricole
• Commercialisation des produits de l'élevage équin
• Pension de chevaux et vente de services sur une structure équestre

En seconde :

• Rythme d’alternance : 15 jours dans l'établissement / 15 jours entreprise
• Des stages diversifiés visent à développer l’autonomie, l’initiative et la prise de responsabilités
• Des cours d'équitation et d'hippologie
• Un stage hors région de 15 jours pour découvrir l'élevage équin d'une autre région au choix de l'élève
• Des visites de structures équestres permettant les démarches d’analyses et de mises en situation : plans d’étude, cas concrets...
• Un réseau de maîtres de stages dans les secteurs de production diversifiés et dans des systèmes de production variés
• Des relations suivies et régulières entre les différents partenaires que sont les parents, les maîtres de stage et les jeunes.

En première et en terminale :

• Stage à l’étranger de 4 semaines dans un élevage équin, avec pour objectifs :
- Découvrir d’autres manières de produire - Découvrir une autre culture, un autre pays européen - Pratiquer l’anglais
• Des partenariats favorisent les relations enseignement théorique / vécu professionnel : centres de gestion, banques, laboratoires vétérinaires, associations culturelles, réseau MFR.
• Des visites de structures équestres permettant les démarches d’analyses et de mises en situation : cas concrets, approche globale...
• La participation à l'organistation d'un CSO, d'un jugement de chevaux
• Un réseau de maîtres de stages dans les secteurs de production diversifiés et dans des systèmes de production variés
• Des relations suivies et régulières entre les différents partenaires que sont les parents, les maîtres de stage et les jeunes.

En fin de première :

Validation d'un BEPA niveau V par des épreuves certificatives.

En classe de Seconde :

Stages découvertes et professionnels dans les secteurs suivants :
• Elevages bovin lait, bovin viande,
• Elevages équin, porcin, ovin, caprin, avicole, cuniculicole...
• Cultures végétales, machinisme, ...

Stage hors région de 2 semaines sur une structure équestre

En classe de première et terminale :

• Stages en élevage équin de 12 semaines, support d’étude du dossier de stage présenté à l’examen
• Stage de 4 semaines dans un élevage équin à l'étranger support d’une évaluation certificative
• Stage d’insertion professionnelle de 2 semaines pour construire son projet professionnel

L’examen est structuré en 7 épreuves obligatoires :

• 4 épreuves terminales regroupant 7 épreuves écrites et orales en formation générale et professionnelle, coeff. 10
• 5 épreuves durant la formation comprenant 19 épreuves écrites, orales et pratiques, coeff. 10.
• une moyenne globale de 10/20 est nécessaire pour l’obtention du diplôme

Possibilité d'épreuve de rattrapage.

Ce diplôme permet l'accès à de nombreux métiers du secteur équin

• moniteur, animateur, formateur
• éleveur, employé de haras, employé d'élevage
• cavalier, gérant de structures équestres
• soigneur, assistant vétérinaire...
• commercial en produits équins
• chef d’exploitation équine (obtention de la capacité professionnelle)
• poursuite d’études(BTS, BPJEPS, Certificat de Spécialisation...)

Durée du cycle
3 ans

Conditions d'admission

• aucun niveau en galop n'est requis pour l'entrée en formation.
• être issu d'une classe de 3ème pour une entrée en Seconde Professionnelle.
• être issu d’une classe de Seconde, 1ère de l’enseignement général ou technologique pour une entrée en première.
• être titulaire du CAPA pour une entrée en Première
• être titulaire d'un bac pour une entrée en Terminale